マレーシアのインターナショナルスクールで育む国際感覚

25年以上にわたって世界のインターナショナルスクール業界を研究している英国のInternational Consultancy Group（ISC）の調査によると、マレーシアには2020年の時点で287校ものインターナショナルスクールが存在し、107,000人以上の生徒が学んでいることが明らかになりました。

2014年に45,000人だった生徒数は、2020年には90,000人以上と倍増し、今後も増加傾向が続くと予想されています。
では、なぜ保護者や生徒はマレーシアのインターナショナルスクールを選ぶのでしょうか。多くの方は、教育の質の高さと大学進学の可能性が主な決め手だと言います。しかし、マレーシアのインターナショナルスクールには、他にもいくつかの利点があります。
 

グローバルな価値観を育む

マレーシアのインターナショナルスクールには、さまざまな国籍の子どもたちが集まっています。
子どもたちは、多くの場合、さまざまな国から来た同級生や先生と一緒に過ごすことになります。子どもたちは、これらの異なる文化を直接体験し、学ぶことができます。自分の国の文化と比較して、他の文化の違いや共通点を発見するユニークな機会を得ることができるのです。
異文化が身近にあることで、マレーシアの生徒は、世界中の他の人々がどのようなものであるかをより理解することができ、よりグローバルな視点で考えを持つことができるようになるのです。

 

多言語でのコミュニケーション能力を育む

マレーシアのインターナショナルスクールが保護者に選ばれる大きな理由のひとつは、授業で英語をメインに使っていることです。そのため、生徒たちは英語を話し、理解することができ、グローバルな大学や職場にスムーズに溶け込めるようになります。

言語学習はすべての生徒にとってメリットをもたらします。マレーシアのインターナショナルスクールには多様な国からの留学生がいるため、現地の学校と比較してより多くの言語を学ぶことができるのです。第二、第三の言語を習得すれば、言葉の壁を破るだけでなく、異文化に十分に対応できる能力を身につけられます。’されます。

さらに言えば、異なる言語を話すことで得られるスキルだけでなく、他の国籍の人々と効果的にコミュニケーションを取るスキルも育むことになります。
 

国際感覚を育むために用意されたカリキュラム

多くのインターナショナルスクールはグローバルに活躍できる個性を育てることに誇りをもっており、そのためのカリキュラムを用意しています。

生徒たちは、倫理、多様性、地球規模の問題、持続可能性などのトピックを紹介されます。また、優れたコミュニケーション能力、助け合う精神、リーダーシップの育成も奨励されています。 さらに、インターナショナルスクールでは、生徒が日々の問題をより広い視野でとらえ、広い世界や地域社会と深いつながりを持つよう指導しています。そうすることで、子どもたちは、すべての人にとってより良い、より公平な世界を作るために努力することを学んでいきます。

インターナショナルスクールでは、生徒がより興味を持てるようなカリキュラムを組むために、新しい教具や教材を導入することがよくあります。
歌や物語、ロールプレイを通じたプロジェクトベースの学習は、文化、社会学、言語の多様性といったトピックを扱う際に用いられる手法の一例に過ぎません。このような練習をすることで、学生は他人の立場になって考えることができ、生産的な社会的交流に欠かせないレッスンとなります。

すべてのインターナショナルスクールの第一の目的は、生徒が世界レベルの教育を受け、自分の可能性を最大限に発揮するための幅広い機会を得られるようにすることです。

豊かな学問的経験、知識、スキルを身につけたインターナショナルスクールの生徒は、高等教育機関や社会人への移行がよりスムーズに行われることでしょう。インターナショナル・スクールで学ぶことの多くの利点と、そのような教育がもたらす影響を考慮すると、マレーシアにおけるインターナショナル・スクールの人気は将来にわたって続くと思われます。

マレーシアにあるインターナショナルスクールのリストでは、インターナショナルスクールの特徴、カリキュラム、学費などを検索することができます。サマースクールなどの短期プログラムもあるので、まずは体験してみてはいかがでしょうか。
 

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本記事はBridge International Asia Sdn Bhdがマレーシア現地の取材で得た情報をもとに作成しています。
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